El pasado 10 de noviembre, la Dra. Buxarrais fue invitada a la Universidade Trás-os-Montes e Alto d’Ouro, de Vila-real (Portugal). Allí impartió por la mañana una conferencia titulada: «Cómo aprendemos a comportarnos éticamente: la educación en valores»

Abstract:

Iniciamos la conferencia clarificando el concepto de “valores éticos” y su clasificación, mostrando ejemplos para cada una de las tipologías. A partir de ahí, explicamos las vías de aprendizaje de valores: 1) la práctica: las experiencias vividas donde podemos poner en práctica los valores; 2) la observación e imitación de modelos, referentes, de nuestros valores y comportamientos éticos; 3) la reflexión autónoma y racional, momentos individuales dónde reflexionamos sobre nuestros valores y cómo los plasmamos en el comportamiento cotidiano. Sabiendo cómo aprendemos los valores éticos, podemos plantearnos la tarea de educarlos, por lo tanto, también se expusieron las estrategias educativas que contribuyen a desarrollar determinadas dimensiones morales de la persona, además de la incidencia de los agentes educativos en cada una de ellas. Finalmente, se concluye con la propuesta de diseñar contextos y modos de ser eficaces en dicho cometido.

Por la tarde, la Dra Buxarrais formó parte de un tribunal de tesis en la Escuela de Ciencias Humanas y Sociales, presidido por el Dr. Manuel Luis Tibério (en la foto).

La Dra Buxarrais participó en varias actividades en el Congreso de la AME, celebrado este año en en St Louis, Missouri (USA), del 2 al 4 de noviembre.

El jueves, día 2, participó en el simposio «Teaching Common Values in Europe: Democracy and Tolerance in Education Policy and Practice in the EU Member States», organizado y coordinado por Wiel Veugelers, con una comunicación titulada «Case Study Spain: Revitalising Education for Citizenship». Resumen del simposio: «la Unión Europea siempre ha enfatizado la importancia de los valores de democracia y tolerancia para Europa como comunidad, así como para sus estados miembros. Esta investigación se centra en las política de enseñanza de valores comunes de democracia y tolerancia en educación secundaria y en cómo esta política se implementa en la práctica. Además, se estudia cómo los profesores, las comunidades locales y las ONG influyen en la enseñanza de valores comunes. Expertos académicos de cada uno de los 28 estados miembro de la Unión Europea ha recogido datos de las políticas nacionales de educación formal. Además, en 12 estados miembros se han desarrollado estudios detallados sobre el currículum».

El sábado, último día del congreso, la Dra Buxarrais participó en una sesión especial como invitada de un panel internacional coordinado por Ann Higgins d’Alessandro y Kaye Cook titulado «AME Collaborations: Ideas for Impacting International Moral Education». El objetivo de este panel de expertos internacionales invitados era resaltar las muchas áreas de especialización de AME y reforzar su reputación global, quizás alineándolas con las prioridades gubernamentales o educativas en distintos países. Después de breves presentaciones, se dejó un tiempo considerable para contribuciones del público.

Finalmente, la Dra Buxarrais presentó oficialmente en Saint Louis el que será el 44 Congreso de AME, que tendrá lugar en Barcelona, organizado por ella y por la Dra. Elena Noguera.

Foto: Dra Balakrishnam (University of Malaya), Dr Berkowitz (University of Missouri-St. Louis), Dra Buxarrais (Universitat de Barcelona) y Dra Gross (The Hebrew University)