Los días 3 y 4 de junio, la Dra Buxarrais estuvo en Grecia como parte del proyecto Erasmus+ KA2 Strategic Partnership EDIC (Education for Democratic Intercultural Citizenship) en su rol de «Critical Friend». Allí impartió una sesión titulada «Civic and Moral Education at Schools: Conditions and Strategies» a estudiantes del máster Multicultural and Intercultural Education en la School of Philosophy and Education. El dia 4 se llevó a cabo la actividad «Ottoman walk» en la ciudad de Thessaloniki (una excursión a pie visitando los monumentos del tiempo de los otomanos), en la que tuvo oportunidad de participar junto a los estudiantes y la profesora coordinadora del máster en la Aristotle University, Anastasia Kesidou.
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Seminario en la UNESP (Brasil)
En la foto, Maria Rosa Buxarrais junto a profesores y estudiantes del doctorado en Educación de la Universidade Estadual Paulista «Júlio de Mesquita Filho» (UNESP), en el Campus de Marília. Invitada por la institución, la Dra Buxarrais impartió un seminario titulado «Competencias y aprendizaje ético en la Educación Superior» el pasado día 3 de noviembre.
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Programa Erasmus sobre Educación para la Ciudadanía Democrática e Intercultural
Del 26 de mayo al 6 de junio, la Facultad de Pedagogía de la UB ha acogido el programa intensivo Erasmus sobre Educación para la Ciudadanía Democrática Intercultural (EDIC), que ha reunido a veintiséis estudiantes de máster y doctorado y a catorce profesores de ocho países (Holanda, Grecia, Finlandia, Reino Unido, Suiza, República Checa, Israel y España). La Unión Europea destina 40000 euros a este proyecto, que tiene una duración de cuatro años, con el objetivo de formar estudiantes en estos temas y planificar investigaciones conjuntas entre las distintas universidades.
Durante las dos semanas que ha durado el proyecto, los estudiantes (tres de los cuales son de la UB) han presentado sus investigaciones y han participado en numerosas mesas redondas. De los catorces profesores que han asistido, cuatro son de la UB: Maria Rosa Buxarrais, Francisco Esteban, Miquel Martínez y Elena Noguera.
Maria Rosa Buxarrais, catedrática del Departamento de Teoría e Historia de la Educación y coordinadora del EDIC 2014, valora muy positivamente la experiencia, que «ha contribuido a la concreción terminológica contextualizada y la profundización en la temática, no solo desde un punto de vista teórico, sino también basado en la investigación realizada en cada país.«