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Título: Educar a la Secundària. Vies i focus d’Educació en Valors.
Doctorando/a: Melania Muñoz Castillo.
Año de lectura: 2019.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: Identidad y Formación de Ciudadanías: Propuesta de un Modelo Integrado para el Fortalecimiento de la Ciudadanía Activa.
Doctorando/a: Alexandro Escudero Nahón.
Año de lectura: 2014.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: Propuesta de un modelo para la formación de los técnicos deportivos de Balonmano en Catalunya.
Doctorando/a: Wael El Sayed Mahmoud.
Año de lectura: 2012.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: Los valores emergentes en la población adolescente inmigrante latinoamericana.
Doctorando/a: Luis Alexis Maldonado Maldonado.
Año de lectura: 2012.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: L’hipertext i el processament de la informació a primària. El format hipertextual i els seus efectes en el processament i la comprensió de la informació textual en infants d’educació primària.
Doctorando/a: Anna Soria Andurell.
Año de lectura: 2011.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: La prevenció dels transtorns del comportament alimentari (TCA) a través dels mitjans de comunicació: un especial èmfasi en el mitjà televisiu.
Doctorando/a: Josep Maria López Madrid.
Año de lectura: 2010.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: Ciencia, tecnología y valores: el proceso de incorporación de los valores en el estudio de la ciencia y la tecnología en la educación secundaria en Catalunya.
Doctorando/a: Roberto Mèndez Stingl.
Año de lectura: 2009.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: Projectes Educatius Telemàtics: potencial i realitat de nous models d’aprenentatge col·laboratiu a l’ESO.
Doctorando/a: Iolanda García González.
Año de lectura: 2008.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: Estudio descriptivo sobre la influencia de la sociedad de consumo en los valores y hábitos de los adolescentes de la provincia de Barcelona .
Doctorando/a: Llarela Berríos Valenzuela.
Año de lectura: 2007.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: L’educació a la premsa diària: Una visió del professorat de secundària.
Doctorando/a: Rosa Anna García Figueras .
Año de lectura: 2006.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: Análisis axiológico de los programas de televisión dirigidos a los adolescentes entre 12 y 17 años.
Doctorando/a: Gloria Liliana Cruz Molina.
Año de lectura: 2006.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: Educació dels sentiments morals i aprenentatge ètic: la perspectiva del professorat.
Doctorando/a: Amelia Tey Teijón.
Año de lectura: 2005.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: La cultura familiar en los procesos de configuración de la personalidad moral de los niños y niñas de 5-6 años: Hacia la construcción de una ciudadanía democrática.
Doctorando/a: Mª Pilar Zeledón Ruiz.
Año de lectura: 2005.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: Autogestión en educación física. Un estudio de caso en Secundaria.
Doctorando/a: Eloisa Lorente.
Año de lectura: 2005.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: Anàlisi axiològica dels diaris de l’Escola d’Estiu Rosa Sensat (1969/1979).
Doctorando/a: Ester Casals Grané.
Año de lectura: 1998.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título: Educación moral y currículum. Una propuesta para el ciclo superior de primaria.
Doctorando/a: Isabel Carrillo Flores.
Año de lectura: 1996.
Universidad: Universidad de Barcelona.

Título del proyecto: Prácticas familiares y corresponsabilidad: Análisis de los valores y propuesta de estrategias educativas para la conciliación de la vida personal, social y laboral.
Identificador del proyecto: EDU2009-10250.
Duración: 2009 – 2012
Entidad financiadora: Ministerio de Educación.
Importe del proyecto: € 42.070
Investigador/a principal: María Rosa Buxarrais.
Número de investigadores participantes: 06

Título del proyecto: L’ús del llenguatge groller a la televisió i la seva incidència en els valors ètics de la cultura catalana.
Identificador del proyecto: 8149 RIE.
Duración: 2007 – 2008
Entidad financiadora: Consell de l’Audiovisual de Catalunya.
Importe del proyecto: € 24.000
Investigador/a principal: María Rosa Buxarrais.
Número de investigadores participantes: 05

Título del proyecto: Educación en valores: una propuesta interdisciplinaria para la problemática de la violencia en la juventud actual.
Identificador del proyecto: A/5499/06
Duración: 2007
Entidad financiadora: Agencia Española de Cooperación Internacional.
Importe del proyecto: € 19.800
Investigador/a principal: María Rosa Buxarrais.
Número de investigadores participantes: 05

Título del proyecto: Educación en valores: una propuesta interdisciplinaria para la problemática de la violencia en la juventud actual.
Identificador del proyecto: A/3109/05
Duración: 2006
Entidad financiadora: Agencia Española de Cooperación Internacional.
Importe del proyecto: € 18.697,32
Investigador/a principal: María Rosa Buxarrais.
Número de investigadores participantes: 05

Título del proyecto: Ètica i deontologia a la docència universitària.
Identificador del proyecto: REDICE-04 EA2002-O131
Duración: 2004 – 2006
Entidad financiadora: Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona.
Importe del proyecto: € 3.000
Investigador/a principal: María Rosa Buxarrais.
Número de investigadores participantes: 05

Título del proyecto: La influència de les tecnologies de la informació i la comunicación en la vida dels nois i noies de 12 a 16 anys.
Identificador del proyecto: BOPB 21/06/02
Duración: 2001 – 2003
Entidad financiadora: Consorci de l’Institut d’Infància i Mon Urbà.
Importe del proyecto: € 12.000
Investigador/a principal: María Rosa Buxarrais.
Número de investigadores participantes: 03

Objeto de evaluación: Tesis doctoral.
Doctorando/a: Javier Malagón Terrón.
Título: La formación continua del profesorado universitario en España.
Director/es: Dra. Mariona Graell (Universidad Internacional de Cataluña).
Año: 2024.
Universidad: Universidad Internacional de Cataluña.
Tribunal:
– Presidente/a: Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).
– Secretario/a: Dra. María Ángeles Espinosa (Universidad Autónoma de Madrid).
– Vocal: Dra Mónica Herrero (Universidad de Oviedo)

Objeto de evaluación: Tesis de grado.
Doctorando/a: Héctor Raymundo Maldonado.
Título: Evaluación de competencias éticas en estudiantes de Ciencias Biológicas y de la Salud.
Director/es: n/a.
Año: 2024.
Universidad: Universidad Nacional Autónoma de México.
Tribunal:
– Dra. Maria Rosa Buxarrais
– Dra. Mirna García Méndez
– Dr. Rubén Andrés Miranda Rodríguez
– Alan Alexis Mercado Ruiz
– Míriam de la Torre González

Objeto de evaluación: Plaza de profesora titular.
Candidato/a: Dra. Victoria Vázquez.
Año: 2023.
Universidad: Universidad de Valencia.
Tribunal:
– Dr. Bernardo Gargallo (Universidad de Valencia)
– Dr. Gonzalo Jover (Universidad Complutense de Madrid)
– Dra. Mar Lorenzo (Universidad de Santiago de Compostela)
– Dra. Piedad Sahuquillo (Universidad de Valencia)

Objeto de evaluación: Plaza de catedrático.
Candidato/a: Dr. José Manuel Muñoz.
Año: 2023.
Universidad: Universidad de Salamanca.
Tribunal:
– Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).
– Dr. Ángel del Dujo (Universidad de Salamanca).
– Dr. Fernando Gil (Universidad Complutense de Madrid)
– Dra. María del Mar del Pozo (Universidad de Alcalá de Henares).
– Dr. Julio Vera (Universidad de Málaga).

Objeto de evaluación: Plaza de profesora titular.
Candidato/a: Dra. Bianca Thoilliez.
Año: 2023.
Universidad: Universidad Autónoma de Madrid.
Tribunal:
– Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).
– Dra. María del Mar del Pozo (Universidad de Alcalá de Henares).
– Dr. José Manuel Muñoz (Universidad de Salamanca).
– Dr. David Reyero (Universidad Complutense de Madrid).
– Dr. Javier Manuel Valle (Universidad Autónoma de Madrid).

Objeto de evaluación: Plaza de catedrática.
Candidato/a: Dra. Pilar Pineda.
Año: 2023.
Universidad: Universidad Autónoma de Barcelona.
Tribunal:
– Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).
– Dr. José Tejada (Universidad Autónoma de Barcelona).
– Dr. Xavier Úcar (Universidad Autónoma de Barcelona).

Objeto de evaluación: Plaza de profesora titular.
Candidato/a: Dra. Piedad Sahuquillo.
Año: 2022.
Universidad: Universidad de Valencia.
Tribunal:
– Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).
– Dr. Bernardo Gargallo (Universidad de Valencia).
– Dr. Cruz Pérez (Universidad de Valencia).
– Dra. Clara Romero (Universidad de Sevilla).
– Dra. Susana Torío (Universidad de Oviedo).

Objeto de evaluación: Plaza de catedrática.
Candidato/a: Dra. Mar Lorenzo.
Año: 2022.
Universidad: Universidad de Santiago de Compostela.
Tribunal:
– Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).
– Dra. María del Carmen Palmero (Universidad de Burgos).
– Dr. Cruz Pérez (Universidad de Valencia).
– Dr. Miguel Angel Santos (Universidad de Santiago de Compostela).
– Dr. José Manuel Touriñan (Universidad de Santiago de Compostela).

Objeto de evaluación: Tesis doctoral.
Doctorando/a: Mª Antonia Miret Ferrer.
Título: Pedagogia del Topograma. Com repensar l’espai en la formació inicial dels mestres.
Director/es: Dra. Anna Pagès (Universidad Ramón Llull).
Año: 2022.
Universidad: Universidad Ramón Llull.
Tribunal:
– Presidente/a: Dra. Pilar Benejam (Universidad Autónoma de Barcelona).
– Secretario/a: Dra. Montserrat Alguacil (Universidad Ramón Llull).
– Vocal: Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).

Objeto de evaluación: Plaza de contratada doctora.
Candidato/a: Dra. Inmaculada López Francés.
Año: 2021.
Universidad: Universidad de Valencia.
Tribunal:
– Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).
– Dr. Bernardo Gargallo (Universidad de Valencia).
– Dra. María José Gisbert (Universidad de Valencia).
– Dr. Cruz Pérez (Universidad de Valencia).
– Dra. Genoveva Ramos (Universidad de Valencia).

Objeto de evaluación: Tesis doctoral.
Doctorando/a: Marina Cristina Alarcón Espinoza.
Título: Autorregulación emocional en la cotidianidad de la vida escolar: Observación sistemática en aulas con estudiantes chilenos de 10 a 12 años.
Director/es: Dra. Maria Teresa Anguera (Universidad de Barcelona) y Dra. Paula Samper (Universidad de Valencia).
Año: 2021.
Universidad: Universidad de Barcelona.
Tribunal:
– Presidente/a: Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).
– Secretario/a: Dr. Emilio Berrocal (Universidad de Granada).
– Vocal: Dra. Maria Ángeles Cerezo (Universidad de Valencia).

Objeto de evaluación: Tesis doctoral.
Doctorando/a: Julián Alberto Uribe.
Título: El testimonio existencial como categoría pedagógica. Una fundamentación teórica.
Director/es: Dr. Andrés Kraus Runge Peña (Universidad De Antioquia).
Tutor/a: Dr. Joan-Carles Mèlich (Universidad Autónoma de Barcelona).
Año: 2018.
Universidad: Universidad Autónoma de Barcelona.
Tribunal:
– Presidente/a: Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).
– Secretario/a: Dra. Ingrid Agud (Universidad Autónoma de Barcelona).
– Vocal: Dra. Anna Pagès (Universidad Ramón Llull).

Objeto de evaluación: Plaza de contratada doctora.
Candidato/a: Dra. Gladys Merma Molina.
Año: 2018.
Universidad: Universidad de Alicante.
Tribunal:
– Dr. Pedro Alonso (Universidad de Alcalá).
– Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).
– Dr. Juan Alfredo Jiménez (Universidad de Burgos).
– Dra. María del Carmen Palmero (Universidad de Burgos).
– Dra. María Ángeles Valdemoros (Universidad de la Rioja).

Objeto de evaluación: Plaza de catedrático.
Candidato/a: Dr. Antonio Víctor Martín García.
Año: 2018.
Universidad: Universidad de Salamanca.
Tribunal:
– Dra. Maria Rosa Buxarrais (Universidad de Barcelona).
– Dr. José Antonio Caride (Universidad de Santiago de Compostela).
– Dr. Ángel García del Dujo (Universidad de Salamanca).
– Dra. María del Carmen Sanchidrián (Universidad de Málaga).
– Dr. Xavier Úcar (Universidad Autónoma de Barcelona).

Objeto de evaluación: Tesis doctoral.
Doctorando/a: Ingrid Schutte.
Título: Ethical sensitivity and developing global civic engagement in undergraduate honors students.
Director/es: Dr. Wiel Veugelers (Universiteit voor Humanistiek, Utrecht), Dr. Kirsi Tirri (University of Helsinki) y Dr. Marca Wolfensberger (Hanzehogeschool Groningen, Universiteit Utrecht).
Año: 2018.
Universidad: Universidad de Utrecht.
Tribunal:
– Dra. Maria Rosa Buxarrais (University of Barcelona).
– Dra. Yvonne Leeman (Universiteit voor Humanistiek, Utrecht).
– Dr. Gerty Lensvelt-Mulders (Universiteit voor Humanistiek, Utrecht).
– Dr. Fritz Oser (University of Fribourg, Suiza).
– Dr. Rob van der Vaart (Universiteit Utrecht).